Méthodes d'intervention

ANALYSE COMPORTEMENTALE APPLIQUÉE (ABA)

ABA s'intéresse à l'effet de l'environnement sur le comportement et aux effets du comportement sur l'environnement. Ces événements environnementaux (stimuli) sont répartis en deux catégories, à savoir les antécédents et les conséquences.

L'ABC de l' ABA

précédent                   Comportement                Conséquences

Manding
Renforcement

Comportement verbal

Systèmes linguistiques et de communication

Formation sur les essais discrets

Invite

Gestion du comportement
Évaluation du comportement fonctionnel

Excellentes pratiques pédagogiques de l'Université Vanderbilt .

Veuillez noter que les informations fournies ne sont fournies qu'à titre indicatif. Consultez votre thérapeute / médecin pour une mise en œuvre appropriée des stratégies ABA

HANDICAPÉS D'APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES

Dyslexie (difficultés de lecture)  Dyscalcula (troubles quantitatifs - mathématiques  difficultés du langage oral  dysgraphie (difficultés du langage écrit)

Trouble de déficit d'attention / hyperactivité (troubles de l'attention)  Déficit des compétences sociales  Faible capacité motrice

Dyslexie

Stratégie d'attaque de mots

Stratégie DISSECT

Stratégies d'amélioration du texte pour faciliter la compréhension de la lecture

Organisateurs graphiques *  Adaptations de texte *  Illustrations  Diagrammes  Graphiques d'analyse des caractéristiques sémantiques *  Guides d'étude  Contours complets et partiels  Surlignage et soulignement  Cartes conceptuelles ou cartes organisées spatialement montrant les relations entre les personnes, les événements et les lieux

AD / HD

Traits positifs: Créativité  Flexibilité  Enthousiasme et spontanéité  Manque de rigidité et bonne adaptabilité  Énergie et dynamisme

Hébergement: Pour aider à minimiser les distractions et accroître la concentration…  Sièges (proximité, disposition des sièges).  Changer la manière dont les informations sont diffusées (utiliser des visuels, limiter la quantité donnée à un moment précis, créer des contours, des directions verbales / visuelles).  Modifier le travail des élèves (modifier le contenu des feuilles; permettre plusieurs façons de démontrer l'apprentissage, répartir les devoirs en segments plus petits, plus de temps).  Organisation (matériel, affectations, auto).

Stratégies pédagogiques:

Avant la leçon - signalez le début de la leçon; énumérer les objectifs et le matériel à bord. 

Pendant la leçon - utilisez des instructions simples; varier le rythme d'enseignement et varier les types d'activités; utiliser des visuels; donner quelques pauses de mouvement; autoriser les manipulations physiques. 

Après la leçon - passez en revue les idées clés; revoir les devoirs et écrire à bord; utiliser des termes spécifiques sur le suivi des leçons; vérifier la compréhension avec l'élève.

Excellentes informations de base sur l'ABA du Center for Autism and Behavioral Education Research Institute de l'Université de Géorgie.

Veuillez noter que les informations fournies ne sont fournies qu'à titre indicatif. Consultez votre thérapeute / médecin pour une mise en œuvre appropriée des stratégies ABA

AGISSEZ TÔT!

Une intervention précoce peut faire une différence très significative. Consultez le médecin de votre enfant si vous remarquez les signes donnés et pensez que votre enfant pourrait être atteint d'autisme ou de tout trouble neurologique.

Si nécessaire, votre médecin peut alors vous orienter vers un spécialiste pour faire un diagnostic. Les spécialistes concernés comprennent

  • Pédiatres du développement

  • Neurologues pour enfants

  • Psychologues ou psychiatres pour enfants

Dyscalcula

Feuilles de travail adaptées

Stratégie DRAW

Techniques de `` réflexion à voix haute ''

Techniques de mémorisation :

Acronymes
 Acrostiche
 Chaînage
 Penser à voix haute

car

ça prend

un village ...

L'AUTISME EN AFRIQUE

Prise de conscience et action