Identification et diagnostic précoces

PREMIERS SYMPTÔMES D'AUTISME CHEZ LES BÉBÉS ET LES ENFANTS:

N'établit pas de contact visuel (par exemple, vous regarde lorsque vous êtes nourri).

Ne sourit pas quand on lui sourit.

Ne répond pas à son nom ou au son d'une voix familière.

Ne suit pas les objets visuellement.

N'indique pas, ne dit pas au revoir ou n'utilise pas d'autres gestes pour communiquer.

Ne suit pas le geste lorsque vous faites remarquer des choses.

Ne fait pas de bruit pour attirer votre attention.

N'initie pas ou ne répond pas aux câlins.

N'imite pas vos mouvements et vos expressions faciales.

Ne tend pas la main pour être pris en charge. Ne joue pas avec d'autres personnes

ou partager l'intérêt et le plaisir.

Ne demande pas d'aide et ne fait pas d'autres demandes de base.

Les délais suivants justifient une évaluation immédiate par votre enfant

pédiatre:

À 6 mois: pas de grands sourires ni d'autres expressions chaleureuses et joyeuses.

À 9 mois: aucun échange de sons, de sourires ou d'autres expressions faciales.

À 12 mois: absence de réponse au nom.

À 12 mois: pas de babillage ni de «bavardage».

À 12 mois: aucun mouvement de va-et-vient, tel que pointer, montrer,

atteindre ou agiter.

À 16 mois: pas de paroles.

À 24 mois: pas d'expressions significatives de deux mots qui n'impliquent pas

imiter ou répéter.

Quelques exemples d'outils de dépistage pour le développement des enfants en général et TSA:

Questionnaires sur les âges et les étapes (ASQ)
Il s'agit d'un outil de dépistage général du développement. Questionnaire rempli par les parents; série de 19 questionnaires spécifiques à l'âge examinant la communication, la motricité globale, la motricité fine, la résolution de problèmes et les capacités d'adaptation personnelles; se traduit par un score de réussite / échec pour les domaines.
Échelles de communication et de comportement symbolique (CSBS)
Outil standardisé pour le dépistage des capacités de communication et symboliques jusqu'au niveau de 24 mois; la liste de contrôle pour nourrissons tout-petits est un outil de dépistage d'une page rempli par les parents.
Évaluation par les parents de l'état de développement (PEDS)
Il s'agit d'un outil de dépistage général du développement. Formulaire d'entretien avec les parents; dépister les problèmes de développement et de comportement nécessitant une évaluation plus approfondie; formulaire de réponse unique utilisé pour tous les âges; peut être utile comme outil de surveillance.
Liste de contrôle modifiée pour l'autisme chez les tout-petits (MCHAT)
Questionnaire rempli par les parents conçu pour identifier les enfants à risque d'autisme dans la population générale (www.mchatscreen.com).
Outil de dépistage de l'autisme chez les tout-petits et les jeunes enfants (STAT)
Il s'agit d'un outil de dépistage interactif conçu pour les enfants lorsque des problèmes de développement sont suspectés. Il se compose de 12 activités évaluant les compétences de jeu, de communication et d'imitation et prend 20 minutes à administrer.

Outils de diagnostic

Il existe de nombreux outils pour évaluer les TSA chez les jeunes enfants, mais aucun outil unique ne doit être utilisé comme base de diagnostic. Les outils de diagnostic reposent généralement sur deux sources principales d'information - les descriptions des parents ou des tuteurs sur le développement de leur enfant et l'observation par un professionnel du comportement de l'enfant.

Dans certains cas, le fournisseur de soins primaires peut choisir de référer l'enfant et la famille à un spécialiste pour une évaluation et un diagnostic plus approfondis. Ces spécialistes comprennent les pédiatres neurodéveloppementaux, les pédiatres développemento-comportementaux, les neurologues pour enfants, les généticiens et les programmes d'intervention précoce qui fournissent des services d'évaluation.

Le Manuel diagnostique et statistique de l'American Psychiatric Association, cinquième édition (DSM-5) fournit des critères normalisés pour aider à diagnostiquer les TSA. Voir les critères de diagnostic du DSM-5


Exemples sélectionnés d'outils de diagnostic:

Entretien de diagnostic d'autisme - Révisé (ADI-R)
Un instrument de diagnostic clinique pour évaluer l'autisme chez les enfants et les adultes. L'instrument se concentre sur le comportement dans trois domaines principaux: l'interaction sociale réciproque; communication et langage; et des intérêts et des comportements stéréotypés restreints et répétitifs. L'ADI-R convient aux enfants et aux adultes ayant un âge mental d'environ 18 mois et plus.
Calendrier d'observation du diagnostic de l'autisme - Générique (ADOS-G)
Une évaluation semi-structurée et standardisée de l'interaction sociale, de la communication, du jeu et de l'utilisation imaginative du matériel pour les personnes soupçonnées d'avoir un TSA. Le programme d'observation se compose de quatre modules de 30 minutes, chacun conçu pour être administré à différentes personnes en fonction de leur niveau de langage expressif.
Échelle d'évaluation de l'autisme chez les enfants (CARS)
Brève évaluation adaptée à une utilisation avec tout enfant de plus de 2 ans. CARS comprend des éléments tirés de cinq systèmes importants de diagnostic de l'autisme; chaque élément couvre une caractéristique, une capacité ou un comportement particulier.
Échelle d'évaluation de l'autisme de Gilliam - Deuxième édition (GARS-2)
Aide les enseignants, les parents et les cliniciens à identifier et à diagnostiquer l'autisme chez les personnes âgées de 3 à 22 ans. Il aide également à estimer la gravité du trouble de l'enfant.

Gracieuseté des Centers for Disease Control and Prevention, États-Unis

http://www.cdc.gov/ncbddd/autism/hcp-screening.html

CONNAÎTRE LE

PANNEAUX

Une intervention précoce peut faire une différence très significative. Consultez le médecin de votre enfant si vous remarquez les signes donnés et pensez que votre enfant pourrait être atteint d'autisme ou de tout trouble neurologique.

Si nécessaire, votre médecin peut alors vous orienter vers un spécialiste pour faire un diagnostic. Les spécialistes concernés comprennent

  • Pédiatres du développement

  • Neurologues pour enfants

  • Psychologues ou psychiatres pour enfants

car

ça prend

un village ...

L'AUTISME EN AFRIQUE

Prise de conscience et action