6e atelier annuel de formation sur l'autisme

«INCLUSION II: la voie à suivre»  

Novembre 2019

Dans le cadre du suivi de notre 5e atelier annuel de formation sur l'autisme (AATW) sur l'éducation inclusive et de notre atelier de formation des coordinateurs régionaux, le 6e AATW de CHIP International en collaboration avec nos partenaires le Kansas University Schoolwide Integrated Framework for Transformation (SWIFT) Education Center, Ghana Education Service (GES) Special Education Division (SpED) et le Center for Child Development Referral and Research, University of Cape Coast Faculty of Basic Education, ont réuni les coordinateurs régionaux, les responsables de la formation en éducation spécialisée et les représentants des enseignants des écoles du 10 principales régions du Ghana pour fournir des mises à jour de la mise en œuvre de la formation déjà reçue ainsi que pour la formation continue sur l'éducation inclusive. Outre les participants susmentionnés, cet atelier était également ouvert aux éducateurs, aux parents et aux soignants, ainsi qu'aux médecins et au grand public.

Sous le titre `` Inclusion II: The Way Forward '' , et incorporant le slogan SWIFT de "TOUS signifie TOUS" , l'atelier a mis en évidence l'état d'esprit dont les fonctionnaires et les enseignants ont besoin pour mettre en œuvre avec succès une éducation inclusive à l'échelle de l'école, fourni des informations et un enseignement pratique et Stratégies d'apprentissage pour une éducation inclusive efficace, Stratégies pour un comportement de remplacement pour les apprenants ayant des besoins spéciaux, et moyens de renforcer l'implication de la famille et de la communauté, indispensable pour réussir l'éducation inclusive des enfants ayant des besoins spéciaux.

L'atelier a été animé par les Drs. Dennis et LaQuanda Carpenter du SWIFT Education Center et Aspirational Insights Consulting, des éducateurs possédant une vaste expérience en matière d'inclusion et d'équité. Ils étaient associés par Rose Darko et Belinda Bukari de GES SpED. Farouk Illiasu de MultiKids Africa, et Yesutor Amedofu de Autism and IDD Intervention Network (AIDDIN) qui avaient dirigé notre atelier régional de formation pour les enseignants d'apprenants ayant des besoins spéciaux plus tôt dans l'année.

CHIP-I, SWIFT Education Centre et GES SpED continuent de s'engager à faciliter la mise en œuvre réussie de l'éducation inclusive à travers le Ghana au profit de TOUS les enfants du pays, en particulier les enfants ayant des besoins spéciaux.

car

ça prend

un village ...

L'AUTISME EN AFRIQUE

Prise de conscience et action